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Top articles

  • Une fraction, des fractions, etc

    23 septembre 2006 ( #GEII_Sem1 )

    Enoncé : "On demandait à un arithméticien quelle heure il était. Il répondit : Il est les ¾ des 5/6 des 7/12 des 6/7 de 24 heures. Quelle heure était-il ?" [D'après L.P.M. Bourdon, Elémens d'arithmétique, vingt sixième édition, Ed. Bachelier, 1851, pp....

  • La Question Du Lundi n°1 : Un curé et des nombres

    08 septembre 2008 ( #Question Du Lundi )

    Bonsoir; Désormais la Question Du Dimanche n'est plus. Voici une nouvelle rubrique la Question Du Lundi. Voici celle d'aujourd'hui: " Que ce soit dimanche ou lundi Soir ou matin minuit midi Dans l'enfer ou le paradis Les amours aux amours ressemblent...

  • Inéquation et valeur absolue

    18 septembre 2007 ( #GEII_Sem1 )

    Résoudre l'inéquation 2 =0 soit si x>=1 alors l'inéquation se réduit à : 2

  • Espérance et variance d'une loi discrète uniforme

    10 janvier 2010 ( #GEII_Sem3 )

    Calculer l'espérance et la variance d'une loi unforme (discrète) [Loi dont l'univers est {1,2,3, ....N} et telle que P(X=i) = 1/N]. L'espérance vaut E(x) = sigma (i fois 1/N) pour i variant entre 1 et N. On a trouvé en TD que : E(X) = (N+1)/2. La variance...

  • Ingé 2000

    26 février 2006 ( #Poursuite d'études )

    Pour les dossiers d'Ingé 2000, charge à vous d'expédier le dossier à Ingé 2000. Me remettre la feuille d'avis confidentiel (dans mon casier). J'expédierai cette fiche à Ingé 2000, pour le 7 avril. A CONDITION (NECESSAIRE ET SUFFISANTE) D'AVOIR EU CETTE...

  • Une dérivée

    02 décembre 2005 ( #GEII_Sem1 )

    Exercice : Calculer la dérivée de f définie par : f(x) = ln(V(1+x^2)) Notation : V(A) = racine de A. a) Justification de la dérivabilité Ici f est définie sur R car l'expression sous le log est > 0. Elle est également dérivable sur R car c'est une composition...

  • Dossiers CFA JUSSIEU

    21 avril 2007 ( #Poursuite d'études )

    Pour information, les dossiers pour le CFA Jussieu (4, Place Jussieu 75 252 Paris Cédex 05) de Mrs : Ferrandis, Mc Carthy, Buisson, Kadah et Melles Erdös et Rodrigues sont partis le 6 avril. La date limite était le 20 avril. Tout autre dossier remis ultérieurement...

  • Résoudre une équation algébrique

    13 octobre 2010 ( #Préparation des étudiants chinois en Chine )

    From: "Verdier Norbert"; Date: Wed, Oct 13, 2010 06:09 PM To: "卖女柴的小火孩"<576235640@qq.com>; Subject: Re: une semaine Question 2: a) Résoudre l'équation en expliquant : x^2 - x - 6 = 0. b) Même chose avec l'équation: x^4 - x^2...

  • Mettre sous forme de fraction

    24 septembre 2009 ( #GEII_Sem1 )

    Exercice: a) Mettre 3,12 12 12 sous forme de fraction. b) Même chose avec 3, 12 12 12 .. .. .. .. .. Solution: Pour a) on écrit: 3,12 12 12 = 3 12 12 12 / 1 00 00 00 puis on simplifie la fraction pour la mettre sous forme de fraction irréductible en cherchant...

  • Une intégrale double

    10 mars 2006 ( #Poursuite d'études )

    Exercice : Intégrer f(x,y) = xy sur le D défini par x >=0, y>=0 et x+y <=1. Eléments de correction : D est un triangle, si on balaie "verticalement" si x est fixé (entre 0 et 1), y varie entre 0 et 1-x. Ainsi : I = Integrale double (xy, {x,0,1},{y,0,1-x})...

  • Une autre dérivée

    03 décembre 2005 ( #GEII_Sem1 )

    Exercice : Calculer la dérivée de f définie par f(x) = ln(cos(x)) où x appartient à I = [0, Pi/2[. Correction : Justification de la dérivabilité Déjà f est bien définie sur I et dérivable car c'est une composée de fonctions dérivables sur I. En effet...

  • H25-Hommage à Buffon, Avril 2008

    16 avril 2008 ( #Hommage )

    Ami(e) de Buffon ou pas; bonjour 16 avril 1788. Celui qui nous a laissé à Paris, une rue et un lycée et en maths, une aiguille : la fameuse aiguille de Buffon décède. L’an dernier, un colloque a rendu hommage pour son tricentenaire au natif de Montbard,...

  • Un système d'équations

    27 septembre 2007 ( #GEII_Sem1 )

    Résoudre le système : 2 x- y + z = 2 et x+ 2 y = -1. C'est un système de deux équations à 3 inconnnues. On peut exprimer x,y et z à l'aide d'une inconnue. La deuxième permet d'avoir x en fonction de y : x = -1 - 2y. De la première ligne, on tire : z =...

  • La 1ère feuille de Cachan, septembre 2005

    08 septembre 2006 ( #La Feuille de Cachan )

    C'était hier, c'était il y a un an. Le temps de la première feuille de Cachan (la photo a été ôtée dans cette version électronique) : "1ère feuille de Cachan Entretien avec Christophe Hecquet (DUT 2000) : "Aux confins de l’optique et de l’électronique"...

  • Un peu de proba

    11 janvier 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : (posé en DS en 2005). Une entreprise fabrique, en grande quantité, des pièces métalliques rectangulaires dont les cotes sont exprimées en millimètres. Un contrôle de qualité consiste à vérifier que la longueur et la largeur des pièces sont...

  • Anniversaire et probabilités

    20 décembre 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Enoncé : Dans un groupe de 40 personnes, quelle est la probabilité pour que deux personnes aient au moins le même jour anniversaire ? Solution : Cf. http://fr.wikipedia.org/wiki/Paradoxe_des_anniversaires#D.C3.A9monstration Pour 40 personnes, il est donc...

  • Fonctions de plusieurs variables

    09 novembre 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : déterminer les lignes de niveau de la surface d'équation z = 2 x^2 + y^2. Solution : Il s'agit de déterminer l'intersection avec des plans "de hauteur k" Soit k = 2 x^2 + y^2. Si k est strictement négatif c'est impossible; sinon c'est une ellipse...

  • Une équation aux dérivées partielles

    02 décembre 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : a) Soit g(x,y) = xy/(x+y). Calculer ses dérivées partielles et montrer qu'elle vérifie l'équation aux dérivées partielles : (E) f'x + f'y = 1 - 2xy/(x+y)^2 b) Montrer que les solutions de (E) sont obtenues en sommant g aux solutions de l'équation...

  • Une transformée en z

    01 octobre 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : Calculer la transformée en z du signal numérique défini par : f(n) = 1 si n est pair et f(n) = 0 si n est impair. Solution : La transformée en z du signal est définie par : F(z) = sygma (f(n)/z^n), n allant de 0 à l'infini) donc avec la définition...

  • Une autre transformée en z

    03 octobre 2007 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : Calculer la transformée en z du signal numérique défini par : f(n) = 1 si n est impair et f(n) = 0 si n est pair. Solution : La transformée en z du signal est définie par : F(z) = sygma (f(n)/z^n), n allant de 0 à l'infini) donc avec la définition...

  • Une autre transformée de Fourier

    17 septembre 2006 ( #GEII_Sem3 )

    Enoncé : Retrouver la transformation de Fourier d'une fonction triangle grâce à la propriété sur la dérivée. Correction : si on dérivé la fonction triangle, on retombe sur la fonction dont on a calculé la transformation de Fourier dans le message précédent....

  • Une transformée en z

    22 octobre 2006 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice : Résoudre par deux méthodes l''équation aux différences : u(n+2) + u(n) = 0 avec u(0) = 0 et u(1) = 1. Première méthode : C'est une suite récurrente linéaire du deuxième ordre à coefficients constants. Son équation caractéristique est : X^2...

  • Licences professionnelles

    02 mai 2006 ( #Poursuite d'études )

    Comme cela a été précisé dans un précédent courrier, je ne remplis pas les dossiers de licence professionnelles. L'avis confidentiel (avis d'un professeur ou d'un directeur) demandé par certains établissements doit être remplacé par le bilan du jury de...

  • Une transformée de Fourier

    07 septembre 2006 ( #GEII_Sem3 )

    Exercice 2 TD 1 [Version 2006-2007] Soit f(x) = 1 sur ]-1,0[; f(x) = -1 sur ]0,1[; f(x) = 0 ailleurs. Donner son graphe et calculer sa transformée de Fourier. Eléments de correction : On s'épargnera du graphe ici. Pour calculer la transformée. Avec la...

  • Une équation algébrique de plus

    15 décembre 2007 ( #GEII_Sem1 )

    Exercice : Résoudre l'équation algébrique : x^6 - 12 x^4 - 2 x^3 + 37 x^2 + 10 x - 10 = 0 (On peut commencer par supposer que l'équation admet des racines opposées). Solution : Cf. la discussion sur le site de "Les Mathématiques.net" pour avoir une solution...

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